基于CDIO教学理念，提出TOPCARES-CDIO的教学模式，构建相应指标体系，开展《网页设计基础》课程教学改革。教学实践表明，该教学模式有利......

摘要：在《网页设计基础》课程的学习中，由于学生之间存在着广泛的个体差异性，会影响他们在学习过程的各项表现，最终导致教学效果不理想......

《网页设计》是高校计算机计算机基础教育中的一门综合性课程,由于涉及的知识点多,网络学习资源杂,学时少且更新快,课程教学不易开......

《网页设计》高校计算机相关专业的综合性大课程，由于其涉及知识点多而分散且更新迅速，课程教学不易开展。为此本文从课程目标的正确......

针对《网页设计基础》课程的特点，采用兴趣驱动的教学方式以及分阶段考核的模式，使学生能够积极主动参与到教学过程中，进而收到良好的......

项目教学是将一个相对独立的项目,交由学生去做,从最初的收集信息、项目计划制定、项目的实施到项目最终完成以及项目的评估测试。......

为了更好的培养应用型人才,笔者以南京工业大学浦江学院为例,对网页设计基础这门课程进行了一次教学改革探索。文章通过分析目前浦......

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互联网时代,人们越来越离不开网络,因此越来越多的人学习计算机相关知识了,如软件、硬件、通信网络、人工智能、大数据、机器人编......

该文依据O2O教学模式的优势在《网页设计基础》课程中应用了该模式,通过实践验证了该模式可以提升学习的自主学习能力和良好的团队......

《网页设计基础》是一门理论性与实践性都很强的课程,采用项目化教学方法,能有效地培养学生的完整网页开发与设计能力。针对《网页......