自我意识水平相关论文
藏族是我国民族大家庭中主要的一员,是西藏自治区的主体民族。西藏中学生是藏民族的未来和希望。在内地中学设立西藏班,是智力援藏的......
素质教育“要使每个学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展;要为学生获得终身学习的能力、创造的能力以及生存与发展的能力......
单纯肥胖是20世纪儿童的重要健康问题。研究资料表明,儿童肥胖与其心理行为因素有一定关系。1 单纯性肥胖儿童自我意识水平和免疫......
【正】 学生是学校的主体。大学生的自我认识,自我控制、自我管理能力直接影响着高校“产品”的质量。充分发挥广大学生的主观能动......
对于生源差,差生比例较大的学校来说,要大面积提高教学质量,关键是提高差生的学习质量.所以,认真研究如何提高差生的学习质量是我......
班主任教育策略刍议金志兴教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术,即班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。目前,对......
浅谈教育传播过程中的互动特征杨葳蕤互动是社会过程、心理过程中普遍存在的现象。社会学意义上的互动是人与人之间的交互作用,这种......
在二十多年的教学中,我们接触的后进生较多,尤其是带C类班的课,使我们感受最深。我们承认素质教育的着眼点与着力点都面向全体儿童......
德育的过程是培养学生“知”“情”“意”“行”的过程,加强对弱智儿童的道德教育,是义务教育的一部分,然而对弱智儿童的思想品德......
随着改革开放以及高校教育管理体制的理论研究和实践运用的不断发展和深化,客观上给高校学生管理工作提出了许多新的课题。笔者以......
教育的实践表明,拥有积极的心境是教师从教的基本条件,而消极的心境往往伴随着教师不当的行为的出现。我国正处在社会转型期,外界......
目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的自我意识水平。方法选择2014年8月~2016年8月我院儿保中心训练基地收治的42例ADHD患儿作为......
本文旨在研究留守小学生的自我意识水平与孤独感及攻击性的关系,比较了留守小学生与非留守小学生自我意识水平、孤独感和攻击性的......