苍颉篇相关论文
学界认为阜阳汉简《苍颉篇》存有“政胜误乱”之语。此“政”字在北大汉简、水泉子汉简中作“丹”“月”之形,尤为费解。实际上北......
从文献记载可知:秦代李斯等人为“书同文字”而编撰了《苍颉篇》等三部字书,汉时乡间书师为教学童而将秦代的这三部字书并为一书,......
张舜徽先生在《唐写本玉篇残卷校说文记》中,订正今本《说文》共三百三十余条,极有裨于《说文》古本原貌之研究。这个极有学术价值......
一“词”字未见于出土的先秦古文字材料,西汉时期的《苍颉篇》19中始有“词”字。字形结构及构件与今之楷书繁体“詞”字相同。《......
关于《苍颉篇》作者及流传等情况的记载最早见于《汉书·艺文志》,这是后代学者研究此书的基础文献之一。在历年来所发掘及发现的......
幼学之名,始见于《礼记·曲礼上》:“人生十年曰幼,学。”《孟子·梁惠王下》也说过“夫人幼而学之”的话。又因为它是启人之蒙昧......
慧琳《一切经音义》存在文字讹、脱的情况。校正这些文字错误,对深化慧琳音义的校勘及相关研究有积极意义。
Hui Lin “all throu......
日本杏雨书屋藏敦煌写本羽056R为玄应《一切经音义》的一个残本,前人已有定论,并有详细校注。但是关于此件残卷的出洞经历、书写时......
秦始皇“书同文字”政策包括“正字形”和“正用字”两方面的内容。当今研究汉字的学者对秦始皇“书同文字”在“正用字”方面的效......
秦汉时期是中国教育发展史上的重要时期。“蒙养教育在秦汉以后便进入有教材有组织形式的阶段。”~①秦汉时期的儿童蒙养教材已经......
李斯(前?-前208年),楚国上蔡(今河南上蔡、新蔡)人,官至丞相,是秦代著名的政治谋略家和书法家。李斯协助秦始皇统一六国后,除大力......
汉字书法的珍贵史料——《敦煌汉简书法精选》刘云石汉简——中国汉语文字在中古时期的载籍，书法美学的一种具体显现。我国解放前后......
秦汉时期的官方识字课本《苍颉篇》流传广、影响大,是东汉许慎编纂《说文解字》的重要依据。唐宋之际,《苍颉篇》亡佚不传。20世纪......
