表达积累相关论文
语文教学需要学生能够在阅读感悟的基础上进行表达,让学生去表达自己的感悟,让学生能够表达自己独到的见解。进行语文教学,需要语......
英语阅读在课堂教学中主要表现为内容感知、阅读深入、知识寻读。指向表达建构的阅读教学因其目标是写作表达而非理解积累,其阅读......
从三年级上册开始,苏教版教材有计划地编排"探索规律"的专题活动,注重探索规律的经验积累和数学思想方法的感悟。在图形与几何领域......