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数学是一门逻辑性很强的学科,而教师的语言要贯穿于整个教学当中,语言是师生交流的工具,初中数学课堂上教师要重视自己的语言运用......
摘 要： 本文从跨文化交际对学生英语语言表达综合运用能力的积极影响，探析其运用策略方法，阐述跨文化交际能开阔学生学习思维感知，提高......
语言是交流的工具,初中数学课堂上教师要重视自己的数学语言运用.本文作者从语言准确简介、擅于用肢体语言、数学实验语言要符合学......
态势语是教师课堂语言的重要组成部分,合理的使用态势语能为教师的课堂讲授增加鲜活直观的生动效果,同时也是对教师语言表达的科学......
始终围绕语言文字展开我们的语文课堂教学,才能真正让语文课堂具有文化气息,洋溢浓浓的语文味,从而让学生在情感的激发和实实在在......
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要提升学生语言文字运用的能力,必须切实提升词语教学的效率,实施有效的教学策略：通过品读鉴赏文本语言,感悟词语内涵,体会词语魅力......
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以生为本的习作课堂是基于“生本教育”理念,“以学生为本,为小学生好学而设计的习作课堂教学”。它基于生活经验,确定习作内容;基......
阅读有一个重要的任务,书面表达,也就是"写"。怎样让学生"写"有方法,"写"得精彩,我们教师就要想方设法把读和写有机结合起来,通过......
词语教学是小学语文教学的重要任务。传统词语教学形式单一,教学内容空洞。只有与整体感知、思维训练、表达运用、习惯养成等有机......
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