解题差异相关论文
“解题差异论”就是在解题的过程中消除已知条件和未知结论之间的差异,消除的方向可以是化已知为未知,也可以是化未知为已知.在三......
在初中数学教学中,解题就是学习的关键,是学生学习的集中体现。部分学生数学成绩不良的原因可能是对于解题认知结构不清造成的。在......
鉴于解题是初中学生学习过程的集中表现,因而对学生解题的思维过程进行分析。发现"优生"在"上位结构"、"问题表征"和"自我监控"三......
