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教学的良好效果在很大程度上取决于教学的各个环节是否与学习者的认知模式相吻合,和教学双方在教学活动中充分的认知准备.由于独特......
量词是汉语中独具特色的一类词,在对外汉语教学中一直是教学重点和教学难点。本文选取名量词中与动物类名词搭配的高频量词“只”......
标记性是各种语言中普遍存在的现象并存在于语言的不同层面。标记理论作为分析和探讨语言的一个重要工具与语言的认知过程紧密相关......
意象图式为方位隐喻的形成提供了认知依据。方位隐喻是以空间概念为始原域,构建非可见性的目标域。我们可从认知方位隐喻出发,重点......
