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认识的生长相关论文

论“从惑到识”数学教学原理的建构

数学教学中学生认识的发源、发生、形成和发展是数学教育的本原问题之一.运用质的研究方法,按照"惑、学、知、识"的理路,提出了"生......

期刊

数学教学认识的生长从惑到识建构原则

从“惑”到“识”

认识的成长问题是自皮亚杰发生认识论创立以来备受关注的问题，但就数学教学中学生认识的成长问题的研究是比较贫乏的。基于国际上相......

学位

惑识从惑到识认识的生长鉴赏力和洞察力数学教学

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