词句篇相关论文
“语文姓语，名文”，在课堂上，我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、......
语文是什么?就小学而言，我们可以回答：语文就是语言文字的理解、积累与运用。听说读写是语文，字词句篇是语文，思悟辨赏是语文。语文教......
小学生语文素养的提升是一个渐进的积累过程,不仅体现在对静态的字词句篇、语文常识等量的增加,更体现在其语言不断丰富、思想日趋......
本文论述高职四级英语写作困境以及形成原因.选用本院大一学生的作文为例,从词、句、语篇进行多角度分析和修改,以期对提高四级写......
苏教版小学语文练习设计依据语文学习的规律,较好地体现了“课标”的思想理念,有三大特点:rn一、练习设计的综合性rn练习设计的综......
北师大版小学语文新教材所选篇目,文质兼美,有着丰富的内涵和深厚的人文精神,非常适合朗读.学生可以通过朗读理解课文的词句篇章,......
语文是一门基础性、工具性学科.在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,塑造学生完美人格,都有着重要的意......
《语文课程标准》提出:要面向全体学生,培养字词句篇的积累、语感、思维品质、学习方法、口语交际等能力,以获得现代公民都必须具......
语文教学必须按照“课程标准”要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的具体体现,是一项比较复杂的智力活动,它要求学生综合运用字词句篇,表情达意。但是,在与同......
阅读教学是语文教学的重要组成部分，语文教学的改革，尤其是语文课堂教学的改革，首先应该是阅读教学的改革。传统的教学方法教师“灌”......
语文的字词句篇就是基础知识,听说读写就是基本技能.如果小学生对字词句篇能正确理解与掌握,那么他们在听说读写中就能遣词造句、......
重视语言积累是《语文课程标准》其中一个重要的指导思想。《语文课程标准》多次提及“语言积累”这个问题。重视语言的积累，这是当......
在教学实践中,我发现有的同学上语文课不爱回答问题,态度冷漠,不爱做语文作业,尤其对作文课更是不感兴趣,考察一下原因,大多数同学......
“语文素养”内涵包括诸多方面的因素,例如:字词句篇的积累,语感、思维品质与学习方法和习惯,识字与写字、阅读、写作能力等等.下......
每一位学生都是一个极具发展潜质的、富有活力的生命。因此,教育就是一个培育生命的过程。语文教育要站在社会发展的高度,从生命成......
作义教学是小学语义教学的重要组成部分,是字型词句篇、听说读写诸能力的训练.小学语文教学大纲指出:“小学生作文就是练习把自己......
《小学语文新课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”首先,学生可以通过朗读来理解课文的词句篇章,领会文章的主旨,......
作为一名初中语文教师，我有时真的很悲哀，也很内疚。学生喜欢你读文学作品，也喜欢谈论你看过的一篇小说，却不喜欢上语文课，因为现在学生......
读书是求知的最主要,也是最重要的途径和方式。通过读会使学生受到感染和教育,领略祖国语言文字的美;通过读,可以加强学生对文章词......
生成资源是我们教学的一个重要资源, 特别是书面表达的教学,若能把学生的作文当作备课 资源,即把学生训练与考试作文当作教学的第......
