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二语词汇学习条件和学习时间长短对词汇记忆效果的影响
本论文以加工深度为理论框架,通过预设“边写边记”和“只记不写”两种二语词汇学习条件及12秒和6秒的单个词汇学习时间,考察不同......
学位
边写边记
只记不写
学习时间
二语词汇学习
词汇加工层面
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