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基于话语分析理论,验证IRF模式在对外汉语课堂中的运用情况,总结出汉语课堂5种基本会话结构模式,探讨了影响课堂会话结构模式的因......
汉语詈骂行为普遍存在于互动交际中,属于冲突性负面言语行为。从定义、语用特征、话语结构模式及其实现策略四个角度描写詈骂言语......
本文对詈骂言语行为进行专门研究,把狭义的詈骂界定为“骂”字和含有语素“骂”的词语后面的直接引语。借助北京大学的语料库,本研......
本文以对外汉语初级口语课堂为研究对象,借鉴辛克莱、库尔特哈德(Sinclair & Coulthard)的课堂话语分析模式和李悦娥对英语课堂的......
本文专门研究现代汉语的“祝颂”言语行为,认为“祝颂”是对未然事情的“祝愿”和对已然事情的“祝贺”,从祝颂言语行为的话语结构......
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