语训课堂相关论文
聋生语言发展的障碍是聋校普遍存在的,本文通过对本校聋生语言课堂训练“生活化”核心概念的界定,以及对其语言现状训n练途径和方法......
从"让游戏兴趣激发聋儿说话的快乐情绪、让绘画兴趣激发聋儿说话的快乐情绪、让律动兴趣激发聋儿说话的快乐情绪"三个方面,就聋儿......
《培智学校义务教育康复训练课程标准》(2016年版)指出,培智学校的学生是高度异质而多样化的群体,其个体间及个体内差异较为显著,......