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读写教学是小学英语教学的重要组成部分,两者是相辅相成,相互促进的.但是在实际的教学中有很多的教师不重视将学生的读写能力结合......
随着课程改革的不断发展,小学英语教学本着人本主义和素质教育的特点,课堂教学不再只局限在听说技能,而是逐渐地提高学生的读写的......
目的研究聋生的文本组织能力与其读写能力的关系。方法采用自编的测验对70名4~9年级的聋生进行文本组织能力、阅读能力和写作能力的......
为了研究聋生听力状况与其读写成绩及认知能力的关系,本文以聋校中年级学生为对象,采用实验的方法进行研究。结果表明:从总体上讲,......