课例教研相关论文
【摘 要】促进教师的专业成长是学校发展的“源动力”。课例教研是学校采取的促进教师专业成长的主要形式。“接力试教”课例教研......
一般的教研形式往往存在“信息传递的单向性、缺乏互动交流、研讨味不浓”等局限性。为了突破这些局限，我们设计了一种“问课一剖课......
摘 要：课例教研作为促进教师专业发展的有效途径，已成为连接教学理论研究和教师实践智慧的桥梁，能更好地促进理论与实践的结合。本文......
据有关调查显示，96．8％的教师不欢迎“未结合教学课例的纯理论的指导”，72．4％的教师认为“教学专家和有经验的教师共同指导课堂教学，参与备......
<正>在新课程改革的背景下,心理健康教育走进每个学校,是学校教学永葆青春,健康、平稳、理性发展的有力助手。然而真正从高等院校......
