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课后访谈是评量学习目标是否达成的重要手段之一。本文从几个课后访谈的例子出发,探讨了课后访谈的在实践中的意义以及策略。
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学习过程应包含教师教与学生学两个方面,应突出学生之间的互相学习,建立学生间的学习场.通过课后访谈,了解学生的学习对象,学习内......
一节四年级整数除法(两、三位数除以两位数)的复习课,教师精心设计,引导学生系统性回顾与梳理,形成了这个板块的知识点网络图,并据......
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