课堂“生成”相关论文
“预设”与“生成”是既对立又统一的一对关系,都是高效课堂不可或缺的重要因素。基于当前小学数学教学中“预设”与“生成”各自......
摘 要：最近几年的教学一直强调向课堂要效果，那么怎样在有限的40分钟内提高课堂的效率呢？这成为一个很重要的课题，尝试与研究这一课题......
【摘 要】课堂因生命而美丽，教学因生成而精彩。新课程改革非常关注和提倡课中的动态生成，因为教学过程本身是一个动态建构的过程，教......
