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《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）提出:重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化。学......
古语云:学起于思,思源于疑.有了疑问,学生就有了探索问题的兴趣和欲望.文学大师巴尔扎克说:打开一切科学的钥匙都毫无异议地是“?......
教育改革以来已经有十几年了,学生的地位也不再像以前的传统的教育那么低了.其实在改革的过程里,教师们最注重的就是学生的能力的......
本篇文章着重从课堂主体要明确、课堂氛围应和谐、课堂主题要多元、课堂互动需到位和多媒体引用应合理五个方面切入,尝试探讨“中......
在众多教学模式中,基于传统的预习、课堂和作业的创新教学模式——“三环节”教学法被发掘出来。对于高中化学来讲,既能发挥学生的......
语文课堂一方面要体现人文性，一方面也要体现一定的规范性。打造主题化语文课堂就是要跳出文本主题的限制，从多维度确定文本重心，从而......
【摘 要】 “构建和谐社会”理念让“和谐”一词深入人心。和谐，是指事物或现象各方面的协调与多样性的统一。这是美好事物的基本......
摘 要：在新课程改革的背景下，教师在基础教育当中的小学数学教育阶段全面重視加强引导在教学环节当中的重要性。文章对我国小学教育......
在小学学习中，习惯的培养是学生成长的重要环节，也是小学教育培养学生的目的所在，而习惯又主要是以集体活动和师生互动为主要承载形式......
采用自编的初中生校本心理辅导课需求问卷,以216名初中生为被试,结果表明:1)初中生对心理辅导课均持有较为积极的态度,不同年级、......
