课堂乱象相关论文
学生与生俱来就有好奇心和求知欲.低年级学生生性活泼好动,思维活跃,其科学学习有意注意的时间相对较短,因此,低年级科学课堂在课......
小学科学课程教学有很大一部分需要依靠实验来完成,但小学生性格活泼好动,往往会让实验课混乱不堪,因此,如何解决探究过程中的“乱......