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课堂活动化教学相关论文
“活”有度 “动”有为——初中英语课堂活动化教学的路径研究
活动化教学是将情景作为基础,将问题作为纽带,将活动作为中心,通过学生自主学习或是小组探究的方式,引导学生从被动学习转为主动学习,并......
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