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课外自主识字相关论文
利用课内外资源,引导一年级学生课外自主识字
《语文课程标准》提出了“多认少写,提早阅读”的识字教学理念,使得低年级学生的识字量比较大。对于低年级的学生来说有很大的难度......
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