课程标准比较相关论文
本文对中韩两国小学品德(道德)课程标准的课程性质、课程目标、课程内容、课程方法、课程评价等方面逐一进行了比较,找出了共同点......
当前,结合小学生特点进行中加两国数学课程标准的比较研究较少。借鉴他国数学课程标准中的有益成分,本文主要采用文献法、比较研究......
数学技能是数学教学和学习的重要内容.本研究关注中美两国对数学技能的不同理解和要求,以及我国学生的数学技能发展状况.本文首先回顾......