质问作者相关硕士博士期刊学术论文

在阅读前、阅读中、阅读后渗透＂边读边想＂＂对比阅读＂和＂质问作者＂阅读策略,引导学生体会文本中蕴含的作者情感以及其中句式的特殊表达效......