超越式学习相关论文
本研究以X小学语文L教师为例,分析了教师教学恐惧的具体表现,揭示了教师教学恐惧的实质是身份认同危机带来的精神痛苦与行为逃避,......
超越式学习是一种新的学习方式,它以超越自己为核心,以自己现有水平为起点,超越自己现有水平,达到新的水平.这里的水平不仅指文化......
对于小学来说,学习英语知识不是一蹴而就的,而是一个主动学习、 由表及里的过程,作为小学英语教师,在为学生们讲解英语知识的时候,......
英语知识的学习是一个循序渐进、主动接受的过程,在对英语知识进行讲解的过程中,小学教师结合当前的发展潮流,对英语这门语言学科......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
小学英语是学生学习英语的初级阶段,对于学生的未来学习影响很大,教师需要以有效的教学方法实现对学生的进一步教学。在超越式学习......
超越式学习是一种学习现象,它既不属于接受式学习,又区别于发现式学习.超越式学习是由两个要素构成,即学习量的拓展和学习质的改变......
本文在分析超越式学习理论的内涵的基础上，对当前教师角色的迷失和学生超越不足的现象进行分析，从而对超越式学习中教师如何发挥相应......
接受式学习和发现式学习以及超越式学习在许多方面都存在着差异,但又密切相联、相互制约、相互促进。现代社会的学习,应该是接受式......
