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小学阶段的识字量较大，教师需要借助一些方式方法，提升汉字教学效率。儿歌韵律十足，朗朗上口，学生很容易掌握，教师将知识内容以儿歌的形......
摘 要： 在小学数学教学中，教师要懂得利用多元化的教学方式，增强教学的趣味性，这样才能够帮助学生进入主动、积极的学习状态，进而达到......
《纲要》指出：要全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会行为和实际能力的倾向。当今时代，“会学......
在小学阶段语文教学是最为基础的一部分内容，不仅让学生具备较强的语言能力，还要让学生更多地掌握文字，为学生今后的社会交际、阅读等......
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