身心一元相关论文
疾病是形与神相互作用的动态衍变过程，而非单一时点与线性问题。复杂多样的外现症状是疾病的表象，其内在有深刻的系统根源和发展动力......
“在劳力上劳心”是陶行知提出的探求真知识的途径，“在劳力上劳心”的本质是身心一元，“手”和“脑”作为学习的主体，既不是同时，也不......
运用文献梳理法比较和阐释了“Physical Literacy”与“身体素养”的殊异,通过分析中国古代典籍中“身体素养”的涵义和哲学意蕴,......
Physical Literacy作为一个西方舶来品,在本土释义过程中出现了"体育素养"与"身体素养"2种不同理解。在阐释Physical Literacy......
Physical Literacy作为一个西方舶来品,在本土释义过程中出现了“体育素养”与“身体素养”2种不同理解.在阐释Physical Literacy......
张载明确提出“天人合一”的观点,将话语中心转向“人”自身;舒斯特曼从实用主义的立场呼吁身体美学的复兴,旨在让“身体”成为我......
本文针对高校舞蹈教育中屡屡提及的有关“教育创新”与“创新性人才培养”的问题,提岀作为新时代的舞蹈教育工作者,怎样在“认识身......
舞蹈教育是一种实践教育,身体是舞蹈的载体与核心,舞蹈实践类课程正是通过对学生身体的教育与训练以达到课程教学的目的.本文基于......
从医学人类学视角解释中国孕产行为为何呈现前现代、现代和后现代并存的特点。分娩对于女性来说是个体化经验,对国家来说是公共卫......
运用文献研究法与逻辑分析法对我国Physical Literacy研究进行学理综述发现,在Physical Literacy提出背景的研究中,“发展儿童早期......
身心,是人的存在和核心,“身心一元”就是让身心对人的思维及行为活动行成完全一致的源动。舞蹈是人类身心演绎出的“极品”,身体......
沈伟作为华人舞蹈家的先锋代表,近年来创作了《声希》、《天梯》、《春之祭》、《地图》、《分与合》等多部现代舞蹈作品。每一部......
本文针对高校舞蹈教育中屡屡提及的有关"教育创新"与"创新性人才培养"的问题,提岀作为新时代的舞蹈教育工作者,怎样在"认识身体,开......
中国古代身体哲学是强调身体以及坚持身心一元的哲学,与静思的身体观相比更加注重行动着的身体的重要性,金代体育所蕴含的身体观与......
2015年8月,"舞蹈身心训练课程"如期在北京舞蹈学院开展。笔者全程跟进了此次课程,感触良多同时也引发了很多思考,本文就是在此前提......
吕艺生先生的《舞蹈美学》立足于"大舞蹈观",从原始舞蹈到剧场舞蹈,从中国古代乐舞到西方近现代舞蹈,纵观中西舞蹈的历史,透过纷繁......
袁敦礼先生提出的“体育即教育”的体育性质观、“身心一元”的体育形式观、社会与个人兼顾的体育价值观、健全人格的体育宗旨观、......
我们都知道,从古至今,身心一元的问题一直在被探索,而'身与心'的关系问题在舞蹈中也成为一个核心问题。在国标舞中对于身......
