辐合性思维相关论文
提倡发散性思维教学对于克服目前片面追 求升学率,搞题海战术和死记硬背的学风,减轻
Advocating divergent thinking teaching i......
一、问题由来学生在数学解题活动过程中,时常存在着这样的困惑,他们经常抱怨:数学题目的解法太多了!而我却一种也没有想出来,我的......
在计算教学中,如何逐步改革传统的辐合性思维方式,培养幼儿发散性思维能力,提高其创造性?近几年来,我们就这一课题作了一些探讨。......
要重视孩子的创造能力和精神小孩子的创造用成人的标准看似乎是幼稚可笑,而且一般没有什么社会实用价值。但是发展那些幼稚的创造......
有调查发现:比较成功的课堂教学中,提问及其对问题的探讨、回答约占整个课堂教学时间的8 0 % 左右。可以说,提问是课堂教学的“常......
【摘要】物理学研究的物质世界是运动变化的,我们在学习物理时,必须树立变化和联系的观点,在不断变化的过程中,从相互的关系中掌握物理......
摘 要:从学生已有生活经验到科学认知,是高职化学课程的基本理念,学生的起点能力是教学的出发点,从生活经验到科学认知的教学策略,能改......
【正】研究和实践表明,一般而论,知识和技能的掌握,通常比能力和智力的发展要快一些。教学的目的不仅是传授必要的、基本的知识和......
发散思维,它是创造思维的核心。在生物教学中,有意识的引导学生进行发散性思维的训练,对于学生创造性能力的形成和发展将十分有益......
<正> 无论从事何种工作,都需要具备能胜任这项工作的主观条件,即能力。编辑工作是一项脑力劳动,从事编辑工作的同志必须具备一定的......
创造性思维的本质及特征为:发散性思维与集中性思维有机结合;创造性思维的突变理论;现代认知心理学的作用;选择与建构的统一;开创前所未......