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目的 了解代谢型谷氨酸受体mGlu2受体(mGluR2)基因、mGlu3受体(mGluR3)基因等与强迫谱系障碍(OCSDs)的连锁关系。方法 选取一个连续三代......
目的:了解多巴胺D2受体(DRD2)基因、D3受体(DRD3)基因、D4受体(DRD4)基因、多巴胺转运体(DAT1)基因、儿茶酚胺氧位甲基转移酶(COMT)基因、5-羟......
目的:探讨DTNBP1基因与精神分裂症的连锁关系。方法:收集到2个精神分裂症多发家系共54个个体,其中9个受累个体的血样,选取DTNBP1基因......
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出,教学改革是学校教育改革的核心.而教学内容和教学方法的改革则是改革的重点和难点.教学方......
目的 探讨代谢型谷氨酸受体3亚型(GRM3)基因与精神分裂症的连锁关系。方法 收集到2个精神分裂症多发家系共54个个体,其中9个受累个体,......