适应性发展课程相关论文
摘 要 2010年，幼儿园适应性发展课程建设项目在贵州正式启动。该课程是国家学前教育重要研究成果，旨在通过反思幼儿园课程现状，结合国......
针对贵州省各地区幼儿园提出幼儿园适应性发展课程中音乐活动较少的问题，将奥尔夫音乐教育理念与适应性发展课程的特点进行了对比阐......
在2010年4月，贵州幼儿园适应性发展课程开启了探索与创造的历程。贵阳幼儿师范高等专科学校（原贵阳幼儿师范学校）紧跟幼儿教育发展趋......
造成小班幼儿分享意识较差的原因有家庭因素、幼儿发展因素、教育策略因素和物质因素。利用适应性发展课程培养小班幼儿的分享意识......
伴随幼儿园课程改革的深化,课程管理成为课程有效实施的关键因素。《幼儿园园长专业标准》提出“具备较强的课程领导与管理能力”,......
自贵州省教育厅于2010年启动贵州省幼儿园课程建设项目，已经过去了整整十个年头。西南大学陈时见教授及其团队应邀承担该项目的专家......
在集团化办园基础上，完成学前教育教研工作模式的突破：将由上至下的教研培训工作变为以集团园为单位的扁平化教研活动。在弥补专职教......
黔西县锦绣恒大中心幼儿园作为易地扶贫搬迁安置点幼儿园，招收的幼儿来自黔西县28个乡镇最偏远的村寨。因为条件限制，幼儿在语言、卫......
贵定县昌明镇旧治幼儿园是一所由小学改建而成的乡镇幼儿园，2019年，我们搬入新址，成为适应性发展课程项目里的新成员。刚接触适应性课......
贵定县第二幼儿园（下简称“二幼”）是一所黔南州州级示范幼儿园。自2008年恢复办园后，我们一直期望找到一个发展契机。2018年3月，二幼......
幼儿园适应性发展课程在我国发端于2000年的基础教育改革。2010年在贵州展开了大规模实践应用，十年间，幼儿园适应性发展课程在贵州本......
2014年9月1日，遵义市红花岗区第三幼儿园（下简称“红花岗三幼”）迎来了首批入园的孩子。第三幼儿园是根据红花岗区学前教育三年行动计......
2010年，贵州省教育厅委托西南大学陈时见教授带着团队和适应性发展课程来到贵州。课程组先组织了一批园长到广西七星幼儿园进行实地......
以广西师范大学实验幼儿园实施适应性发展课程为例，介绍幼儿园适应性发展课程的实施内容及方式，分析在实施过程中存在的问题。......
