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适度而行相关论文
浅谈数学广角中如何渗透数学思想
新课程强调在数学教学中要对学生进行数学思想的渗透.数学思想的渗透要立足教材,目标定位要准确高效.启迪数学思相,适“度”而行;......
期刊
渗透数学思想
适度而行
循序渐进
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