通用技术教育相关论文
新课程标准把德育放在十分重要的地位,通用技术课的主要任务是培养学生具有一定的科学素养。如何将二者有机地结合就是教师必须面......
本文从课程目标的时代性、内容的相关性、教学模式的实用性、教学评价的持久性以及课程价值的独特性等方面,介绍了英国中小学设计......
普通高中通用技术课程是新一轮课改的亮点和难点，是学生创新能力培养的基石，是以提高技术素养为主旨的高中生的必修课之一。从临夏地......
知识经济时代,培育具备创新能力的新型人才是国家教改的重要目标,具备驻足于实践和勇于创新特点的通用技术教育是培育学生们创新能......
新课程标准把德育放在十分重要的地位,新课程的培养目标要求我们：要使学生具有爱国主义、集体主义精神;热爱社会主义、遵守国家法律......
桥梁设计类项目是工程设计项目的一个子类,一般由探究活动和工程制作两部分组成。通过文献梳理,发现该类项目主要在科学教育、通用......
随着物联网产品的大众化运用,普通高中建设物联网体验和探究室成为可能。文中结合学校物联网技术体验和创新探索实验室的建设实践,......
论文以英、美、新西兰三国为例,对这三个国家的中小学技术教师教育模式进行了研究。全文分为五章,第一章对“技术”“技术教育”和......
通用技术课程的目的是将人的创造能力诱导出来,并指向学生的生命发展,这与生命化教育理念相得益彰。用生命化教育理念润泽通用技术......
近30年来,英国中小学通用技术教育经过整合、改革和发展完成了一次重大的学科转型。本文回顾了自《1988年教育改革法》颁布以来英......
新课程理念下的教学既要重视预设更要重视生成,预设是生成的基础,生成才是课堂教学的价值追求,彰显课堂的生命活力,体现学生自主建......
