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重构原意相关论文
从“重构原意”到“创生意义”——论教学形象的转换
"重构原意"与"创生意义"是教学中"理解"的两种形象。"重构原意"下的教学展现为对客观化知识的偏好、对传递型教学的信守和对符合性评价标准......
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重构原意
创生意义
教学形象
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