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摘 要：以前有种说法叫做“5+2=0”，意思是学生在校学习五天后，双休日宅家两天，教育绩效全部抹零。这不难反映出家庭教育在学生教育过程......
本文分析了在疫情防控背景下,借力"钉钉班级群"的功能特点,探索构建以"钉钉"为载体,"钉防疫、钉教学、钉宅家"三位一体的家校沟通......
