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小学美术“造型·表现”课中的“问题+”教学新范式,从问题导入到问题产出,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,促进学生......
[摘 要] 数学教育，就是要学生创造最能激发思维的情境，促使学生进行循序渐进、不断深入的思考. “问题 ”能不着痕迹地将新的思想、......
