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借助问题串进行教学设计是教学中的常见方式。设计问题串进行数学教学不仅可以使课堂结构更加紧凑,而且可以使教学内容不断深入。......
问题是数学的“心脏”,数学学习就是发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程,学生发现问题、提出问题、思考问题、解决问题......
“板块三串”高效课堂教学设计是当前提高课堂教学质量的一种有益探索,是一个完整、翔实和高效的教学设计,它从学习的角度较完整地......
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