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我国基础教育研究课题立项的基本状况与发展愿景——基于2001-2020年全国教育科学规划项目的定量分析
以2001-2020年全国教育科学规划项目中基础教育类课题立项作为数据来源,通过定量描述法和内容分析法对其立项时间与数量、类别概况......
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