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课程领导是教学质量保障的主要机制，其多元化形态、研究动向及发展趋势受到研究者的广泛关注。本文在梳理澳大利亚课程领导实践......
课程是学校办学的出发点和落脚点。为深化课程改革，应对课程改革进入深水区，课程品质提升业已成为校长们的一种新的追求。n 南京......
社会主义和谐社会是我们党在新世纪提出的一项重大战略任务。如何提高“构建社会主义和谐社会的能力”，构建适应和谐社会的领导范式......
期刊
人本思想古已有之，但那时却更多地烙上了工具性标记。以人为本作为人本思想的本质，是人的目的与手段的统一。从“跛本”（或“邦本”）到......
传统领导具有男性化取向,主张"命令—控制"型的领导范式。女性领导学说的提出为女性步入领导岗位奠定了理论基础,强调女性应以"互......
