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"慕课"是新的课程开发模式,颠覆了传统的课堂教学模式,使专业教育水平大大提高。但"慕课"的开发受到课程本身特点的制约,教学过程控制......
该文阐述了微课的由来和发展历程,以及普遍存在的问题;并基于课堂实录所存在的问题,从教师和学生两个方面的需要阐述了微课的含义......