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教材处理是教师备课过程中的一个基础性环节,是教师把教材内容加工转化成教学实践的一种再创造的活动,是教师驾驭教材能力的集中表......
国家首轮课改实验校的经验启示我们、现代教学管理理论昭示我们:集体备课是提高教师把握课标、驾驭教材能力的有效手段;是课改实验......
素质教育是通过科学有效的途径,开发受教育者的潜能,以全面提高新一代公民的素质为根本目的的教育,是符合教育规律和时代要求的更......
教材处理是教师教学方法和教学艺术的一个重要方面,是教师驾驭教材能力的集中体现。教材是专家们集体智慧的结晶,是在一定的教学实......
参加大连市 (四区 )语文研讨课的教师年龄大多在 2 0— 30岁之间 ,这些年轻教师在课上表现出的教学机智、娴熟的驾驭教材能力 ,丰......
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独立驾驭教材的能力主要体现为对教材的深刻理解和把握能力、准确恰当的分析能力与概括评价的提炼能力、重新组合的综合能力及由此......
