高等音乐院校相关论文
21世纪初至今,艺术管理专业在我国各高等音乐院校中已得到较为普遍的开设;同时,不断繁荣的表演艺术市场对艺术管理人才的要求也在......
新时代背景下,中国职业音乐教育步入新格局,提高职业教育办学质量,推进职业教育高质量发展,努力让每个人都有人生出彩的机会,是《......
作为传统图书馆向数字虚拟图书馆的过渡,电子阅览室已成为图书馆信息服务的重要机构。高等音乐院校电子阅览室要结合自身的专业特......
图书馆不仅是人类智慧的积淀之所也是文明创造的源泉之地。七十多年前,时任清华大学校长梅贻琦先生曾讲道:“所谓大学者,非谓有大......
《中图法》第三版各系列版本。较之其第二版,在体系结构、类目划分等方面均有较大改进,但也仍有可商榷之处,就其“高等音乐院校执......
在中央音乐学院图书馆的倡导下,全国高校音乐院校图书馆协作组,于1997年11月26日至27日在中央音乐学院图书馆举行了恢复工作后的......
近年来,大力推进实施素质教育、培养全方位创新人才,已成为各级各类教育改革最为紧迫的时代要求。在不断推进素质教育的大环境下,......
伴随着我国音乐专业在社会上的普及和发展,高等师范音乐专业教学体制与现代化素质教育的发展仍然具有一定的差距,至此,为满足我国......
本文对声乐钢琴伴奏的特点进行具体阐述。类比我国高等音乐院校与文艺团体中钢琴伴奏的异同,揭示我国钢琴伴奏的普遍水平,并对美声......
转眼已过了三十多年,但上海合唱团巡迴演出队在汕头演出的情景,仍历历如在眼前,引我感慨,也引我深思。那是1958年,我在汕头市文化......
进入二十一世纪,中国音乐剧市场异常活跃,据不完全统计,仅去年一年上演的近百部中外音乐剧中,有六成是国家级艺术院团、地方歌舞剧......
喜欢声乐的人都愿意对听到歌声进行模仿,认为声音模仿得像,音准节奏可以跟唱片里一样,是他们评价歌唱水平的重要标准。如今,很多喜......
随着改革的不断深入发展,人们的经济意识变得越来越浓烈。各种新兴行业不断萌生。尤其是歌舞厅、卡拉OK厅、音乐酒吧、夜总会像雨......
上海音乐学院附属中等音乐专科学校(简称上音附中)是上海市人民政府与文化部共建,以上海市人民政府管理为主的中等音乐专科学校,......
作为中等及高等音乐院校的基础课——钢琴共同课,是一门专业基础课。它丰富、开拓了各个不同专业学生的艺术视野,是培养一专多能......
在中小学的音乐教学中,搞好学生的声音训练,使学生的声音具有一定的表现力,运用哪种训练方法更加有效呢?我认为咽音训练法是提高......
在音乐图书市场中,小提琴乐谱与理论图书占有很大份额。小提琴教材在此份额中占有很大比重。多年来,各出版社对出版小提琴教材类图......
为了满足报考音乐学院、师范大学考生的需要和广大艺术中专,师范和中小学音乐教师以及音乐爱好者的需要,由中央民族大学教授夏中汤......
为满足学生音乐学习的需要,高等音乐教育面临扩大招生规模的问题。培养音乐教师的高等师范音乐教育改革是高师音乐教育发展的必然......
【本刊讯】4月17日下午,在中国音乐学院音乐厅内,一场名为“走进施坦威的秘密”——施坦威系统钢琴全国巡演北京站揭幕活动。北京......
视唱练耳分级制教学是根据学生的实际水平,有意识地将学生分成多个不同的级别,运用不同的教学设计方案组织实施的有区别对待的教学......
音乐艺术来自于社会生活又反作用于社会生活,古往今来,人们一直觉得音乐艺术是属于上层建筑的精神文化,在实际的生活中并没有实际......
高校音乐专业教育中的艺术实践教学是指艺术类专业学生通过多种艺术活动形式,将课堂上所学的知识和技能与实际相结合并加以灵活运......
在广大的音乐爱好者中,有不少有志于投身音乐事业而勤奋努力者。长期以来,编辑部经常收到一些青少年读者的来信,询问有关音乐院校......
<正> 中央音乐学院王振先副教授与北京民族乐器厂合作研制的《加弦三弦》我接触得比较早。在1986年全国三弦教学经验交流会上,就......
新近由上海音乐出版社出版发行的《钢琴演奏教学法》一书,是一部系统阐述苏联高等音乐院校钢琴教学法的专著。本书内容包括了从苏......
受中央文化部委托,全国高等院校研究所工作研讨会,于1989年11月4日在上海音乐学院举行。 会议按以下三个议程进行—— 一、分别介......
收到贺老所赠新出版的文集,非常之高兴。 贺老是一位对我国音乐事业做出了巨大贡献的作曲家、教育家,是一位刚直不阿,满腔热情,平......
由中央音乐学院发起,联合中国音乐学院、中国艺术研究院音乐研究所与研究生部、中国音乐家音像出版社共同组织的“全国第一届音乐......
这次会议我们将就全国高等音乐艺术教育中的音乐学科建设以及相关的其它问题,如如何规划、实现1995—2010年的音乐教育,培养高质......
在高等音乐院校民族民问音乐理论的分类系列教学中,“民歌”课程总是排在“曲艺”、“戏曲”“民器”之首。在民族音乐艺术的领域......
音乐学研究生教学研讨会发言选载编者按:为了完善我国音乐学研究生教学体制,提高音乐学研究生教学的质量和水平,更好地培养高层次的......
多少年来,全国有许多高师音乐教育专业的课程设计,其教学内容、教材教法、考核评估都是照搬高等音乐院校的做法。笔者认为,这种教......
数码电钢琴集体课教学模式,是我国近几年来在音乐教育事业的变革和发展进程中,从国外教育技术市场中引进的较为成功的教学模式之一。......
为适应高等音乐院校教育工作的新形势,加强四川音乐学院科研工作,由四川音乐学院科研处主持召开的“川音科研工作座谈会”于2003年......
钢琴即兴伴奏是一种仅根据旋律便能即兴弹出伴奏音乐的技能。它在音乐课堂或群众音乐活动中广泛应用,具有很强的适应性和应有性。......
作为中等及高等音乐院校的基础课———钢琴共同课,是一门专业基础课。它丰富、开拓了各个不同专业学生的艺术视野,是培养一专多......
为了应对当今世界文化全球化的发展,以及世界多元文化音乐教育国际化的趋势,我们提出:在中国高等音乐院校开设《世界音乐》必修课......
高等音乐院校是以培养音乐艺术人才为目标的专业学校。最初在高等音乐院校开设的音乐教育专业,大多是为了满足社会对基础教育师资......
高职手风琴教学如何在高等音乐院校手风琴教学和师范手风琴教学的传统模式下,探索具有高职特点的教学模式,是高职手风琴教学的新课......