高考生物复习相关论文
摘 要： 新课程理念下的高中生物教学对学生的要求是在学会基础知识的基础上的学会能力的培养。在新课程背景下，既要全面实施素质教育......
摘 要： 本文对高中生物教学中学习有困难的学生进行研究，通过调查和分析，找出这些后进生学习生物困难的主要原因，在此基础上对他们的共......
随着我国新课程教学改革的不断推进,如今高考越来越侧重体现以学科知识为载体、考查学生的综合学习能力.掌握基本概念、记忆知识点......
摘 要： 在学习生物高考大纲的基础上，为适应高考复习解题思维的新变化，教师一定要注重学生能力的培养，这其中包括解题能力的培养。 ......
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中生物课程方案（实验）》和《普通高中生物课程......
[摘 要]在高考生物选考复习中，以教材为依托，以变化促思考，以系列装置改进的方式，对光合呼吸系列实验进行了复习，从而提高学生对于光合......
以核心素养为导向下的高考生物复习,是新课标教程“以人为本”价值理念的直接体现。学生高考生物的复习的质量和复习策略有直接的......
高中生物课程概念繁杂、知识分散、理论抽象，通过构建概念图可对知识进行系统梳理、有序整合。结合高考生物课复习，对概念图的含义、......
《普通高中生物课程标准(实验)》基于新课程理念的要求,强调在教学中更新课程内容、优化学习方式、改进评价方法。并指出,在提倡多......
作为一种有效的教学策略,思维导图能把庞杂的生物知识点有机地组织起来,以多种形式直观呈现,能激发学生的学习兴趣,提高学习效率和......
近年来新课标深入实施,加之教育考试中对于学生生物学多方面能力掌握的要求越来越高,要求学生需要对生物学习构筑一套全面系统的知......
高中生物课程概念繁杂、知识分散、理论抽象,通过构建概念图可对知识进行系统梳理、有序整合。结合高考生物课复习,对概念图的含义......
