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基于B—SLIM模式的高校旅游英语专业课堂语境重构研究
运用“B-SLIM”模式理论将旅游英语专业的教学目标重构为:以学习者为主体,在教师引导下成功习得语言;创设情境,发挥学习者潜能,培养独立......
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