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基于PORTAAL量表的小学低年级学生观察能力提升研究——以语文阅读教学《项链》为例
观察能力是人类认识事物、辨别事物的重要能力,它不仅是小学低年级学生认识事物和增长知识的重要途径,亦是智力发展的基础要素。文......
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