“停课不停学”相关论文
2020年初我国高职院校、高等院校纷纷响应“停课不停学”的教育号召,采用线上教学的方式开展大学英语教学活动,确保学生在疫情防控期......
为落实新冠肺炎疫情期间教育部发布的"停课不停学"通知要求,广大中小学教师参与了在线教学活动。对全国13个省市2259位中小学教......
疫情期间的大规模在线教学,将中小学教师推到了在线教学的风头浪尖,中小学教师的在线教学表现及教学效果受到广泛关注。本研究以江苏......
一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了学校本应正常开学的秩序,为了保障师生的生命安全和身心健康,也为了更好地防控疫情,各......
2020年春季延迟开学,在教育部“停课不停学”、“停课不停教”工作原则指引下,广大一线老师积极响应开展在线教学,但具体实施过程中也......
2020年1月,教育部“停课不停学”的倡议促成了全新在线混合式教学模式的形成。本文基于实践教学对这种新模式进行了分析,总结出其......
“停课不停学”的网络教学既保障了学生的人身安全,又保障了学生学业的顺利进行;“停课不停学”的网络教学可以充分发挥优秀教师的......
受特殊时期影响,2020年1月29日教育部下达政策:利用网络平台,“停课不停学”。“停课不停学”的执行方法是以无线网络教学为支撑,......
这次结合疫情的课程建构,旨在让幼儿明白健康不只是简单的身体健康,我们的心灵、友谊、家庭、社会,甚至国家和地球,都需要健康地发......
在网络教学如火如荼进行时,宁明县城中镇第五小学数学学科教师立足本校的实际情况,对“停课不停学”进行教学思考,并根据本校实际情况......
2020年由于受疫情影响,学校教育部停课不停学的要求,老师们要从传统的课堂线下教学向线上教学,笔者从硬件和内容两个n角度做了详细阐......
2020年初,全国各级各类学校延期开学,各种教育教学活动无法实地开展.内蒙古自治区教育厅发布了《关于做好延期开学期间中小学教学......
2020年疫情的突然袭击让我国在线教育成为教学的主要方式,在此背景下如何大规模进行常态化教学,做到教育部要求的“停课不停学”是......
摘要山西省太原市整体推进中小学在线教学,确保“停课不停学”,并且将其作为推进中小学教学方式与学习方式变革,提升教师应用信息技术......
作为抗击“新冠肺炎”疫情特殊时期的应对之策,“停课不停学”带来了“全民网课”,但在实施中折射出已有在线教育资源利用不足、学......
摘要面对“新冠肺炎”疫情的爆发及其影响,北京市海淀区教育系统明晰使命,有计划有步骤地推进疫情防控、假期指导及延期开学期间的工......
针对天气或其他原因导致的学生无法正常返校开展线下学习和教育部要求的“停课不停学”之间的矛盾,以及目前客观存在的网络通信带......
[摘 要] 积极响应学校“停课不停教,停课不停学”的要求,积极开展在线课程建设与“互联网+”的线上教学工作。信息技术已经被广......
2020年年初,新冠肺炎疫情对我国的教育生态造成了前所未有的影响.教育部门及时出台了一系列的支持政策,指导开展“停课不停学”线......
挖掘“互联网+教育”教学新元素,以“钉钉”班级群平台为依托,实现“线上读写练习辅导”,辅助线上课程背景下的读写练习辅导与讨论......
2020年年初,面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势,企业延迟复工了,学生们延迟开学了。但学生学习的脚步却一刻也不......
本文聚焦疫情防控期间在线教学的交互效果与质量等指标,以东部某高校为例,调查在校大学生英语课程在线教学的参与情况、参与方式和......
面对突如其来的新冠肺炎疫情,广大中职院校教师响应“停课不停学”号召,采用多种方式开展网上教学。本文以中职思政课职业道德与法......
新型冠状病毒肺炎疫情当前,教育部发布“停课不停学”号召,全国各地高校纷纷响应并陆续出台政策。首都医科大学积极响应并实施“学......
了解疫情背景下徐州医科大学在线教学效果,结果表明在线教学效果良好,具有一定的可行性;同时也发现在线教学中存在学生学习积极性......
新型冠状肺炎疫情防控期间,疫情迫使全国范围的学校延迟了开学时间,“停课不停学”成为疫情下的应急手段。非常时期的在线教育,既......
教育部针对疫情防控期间学生居家延迟开学的现状,提出“停课不停学”的新举措。然而,“线上教学”存在着决策者准备不足,施教者能......
新冠疫情暴发期间,教育部向全国各地各大中小学提出了"停课不停学"的指导意见。复旦大学附属中学以学校原有课程体系与教育信息化......
新冠疫情期间,为了响应国家“停课不停学”的号 召,我校积极开展线上教学活动,不仅避免了学生因疫情而耽 误学习进程,还推动了线上线下......
利用互联网线上教学与学习是一次全新体验和考验,"互联网+思政教育"在其中也实现了价值增值。文章从"停课不停学"期间如何开展思政......
为了更好落实教育部"停课不停学"在线教学政策,战胜疫情,做到"学校育人不停摆、教师教学有支撑、学生学习有成效",通过对"停课不停......
随着2019年12月底爆发的新型冠状病毒肺炎,一场严峻的疫情防控阻击战悄然打响。为了防止新冠肺炎疫情向校园延伸,更好地保证师生的......
新冠肺炎疫情期间,全国各级学校按要求延迟开学并开展“停课不停学”网络教学,但很多中职学校网络教学效果不理想。通过对广州地区......
为应对新冠肺炎疫情防控对教学带来的影响,教育部提倡利用网络平台开展"停课不停学"教育教学活动,高校直播网课等线上教学成为师生......
本文以2019-2020年第二学期软件技术专业的一门专业课程的实际在线教学为例,对在线教学进行研究分析和探索,分享在线教学的个人教......
如何利用在线教学平台的多种功能有效开展线上教学,是新冠肺炎疫情期间每位一线教师面临的新课题。笔者结合以蓝墨云班课为载体的......
在新冠疫情影响下,面对高校“停课不停学”的要求,针对教学活动“实质等效”的挑战,基于“全覆盖互动+即时分析统计”的信息技术手......
新冠肺炎疫情期间,为保证师生健康安全,教育部出台“停课不停学”政策,组织全国中小学开展大规模在线教学。教师的信息化教学能力......
2020年新学期,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情在全国暴发。为了尽可能地守护学生的健康安全,同时确保教学工作的开展实施,教......
为了提升小学线上教学效率和教学质量,文章首先阐述了教师评价语的概念,然后分析了“停课不停学”背景下小学教师线上教学评价语使......
在"停课不停学"的背景下,全国各地纷纷组织实施线上教育教学活动,越来越多的教育工作者关注线上教学的实施策略和效果。调研分析表......
新冠肺炎疫情爆发,为响应“停课不停学”号召,学校纷纷克服各种困难开展网络教学。调查显示:广大教师在网络教学中遇到了教学不适......
线上教学,给教师们带来了一场没有准备的教育实践大考。它考验着每一位教师的信息技术素养、应对教育突发变革的能力和提高学生高......
文章论述了技工类院校在网络授课前期准备、实践过程中的对策,根据实际实施过程中发现的问题,提出了解决方案,取得了较好的教学效......
疫情下的"停课不停学"是一场以学生为中心的教学革命。然而,很多高校把"停课不停学"简单的等同于在线直播教学或录播,错误的理解了......
为防控新型冠状病毒肺炎疫情,教育部倡议中小学延期开学,利用网络平台开展在线教学,“停课不停学”,在线教育成为全社会关注的焦点......
新冠肺炎疫情爆发后,教育部明确提出“停学不停课”的要求,这为线上思政教学提供了机遇和可能。大数据、5G时代的复杂社会性背景下......
对新冠肺炎疫情这一特殊时期的中小学居家在线教学实践进行及时总结和反思,可以为未来技术支持、引领的学校教学方式变革提供有益......