公西赤相关论文
自1997年起,当各种有关李冯、东西、鬼子的作品研讨会陆续展开后,三人即被冠上“广西文坛三剑客”的名号,这标志着中国文坛“桂军......
孔门弟子在早期《书》的传播过程中,形成了南、北四个传播中心区域。在北方,以鲁地为中心,形成了以子思为首、以传播子游等所授《......
春秋战国时期,“个体小家庭”凸显。它们开始以自身为单位承担教育教化功能,包括在人伦关系的认识和教化方面。儒家作为当时的显学......
（配苏教版课本第十二册《孔子游春》）孔子是春秋时期著名的教育家、哲学家。有一次，他与几名弟子进行了有关各自志向的讨论。子路说，如......
子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰:“与之釜。”请益。曰:“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻......
孔子的弟子公西赤被任命为鲁国外交大使,出使到齐国去。冉求时任孔子的会计,很有经济头脑。他向孔子提议,既然子华是出公差,那他离......
仁的范畴充分反映了孔子思想体系的人道理念和人性光辉。仁是孔子思想体系中最核心的概念和范畴,以致有人把孔子思想概括为仁学。......
作为教育家的孔子,有一个明显的特点,就是因材施教。同一个问题,往往因不同的求教者提出,会有不同角度的言说。甚至同一个求教者在......
人的修身行为是为适应社会实践的需要而产生的。每个人在一定的社会环境中生活和劳动,必然与他人发生种种关系。关系必须协调,工作......
<正>教育学生，开发人材，历来就有个因材实施教的问题。我国古代大教育家孔子在这方面就......
<正> 据郭沫若同志说,“仁”是春秋时代的新名词。在孔子以前,没有“仁”这个字。孔子多次论述“仁”,光在《论语》一书中,涉及到......
孔子是我国和世界上杰出的思想家,也是古代历史上伟大的教育家。他在教育教学的理论和实践方面给我们留下了宝贵的遗产,有些论点和......
<正> 【原文】子路问;“问斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问;“闻斯行诸?”子曰;“闻斯行之。”公西华曰:“由......
我国古代伟大的教育家孔子门下,聚集着不少人才,他们来自各各不同的地区,年龄、出身和性格也各不相同。《史记·仲尼弟子列传》记......
<正> 中外历史上有许多贤师,他们用自己的渊博知识,高尚品德,精妙方法教导自己的弟子,培养和造就出大批社会贤才。古希腊的苏格拉......
