启智教育相关论文
本研究目的为针对启智教育教师的需求,开发适合轻度智能不足学生所适用的CAI软体,主要研究目标有三:一、探讨轻度智能不足学生的教......
教育是一辈子的事,从婴儿开始,将为孩子一生的成长和成功奠定良好的基础。运用“技术+爱”培养儿童良好的关注点,开n拓智慧之路。充分......
近年来,唱游与律动课程在教育教学中的地位逐渐凸显,尤其是在特殊教育学校的培智、康教工作中占有举足轻重的作用。本n文主要对利用......
摘 要: 语言的学习是从小开始的,在英语作为世界通用语言的今天,其是今后学生用来与世界沟通的媒介。没有这个工具,学生就不能更多更快......
启智教育是特殊教育学校教育教学工作的重要组成,通过启智教育的实施,有利于促进学生心理和智力的健康发展,实现特殊教育学校的教......
[摘要]中职新生的入学教育,在中职学生学习生涯中起到至关重要的作用。根据中职学校人才培养目标的要求以及中职学生心理的发展特点......
党建工作是学校开展各项教育的强大支撑及动力支持。中国共产党十九大召开以来,学校更是十分注重和加强对学校的党建工作的领导。......
给智残生插上生活的翅膀津南区培智学校启智教育写真刘恩艳夏的上午,阳光暖暖地照耀着津南区培智学校整洁的校园。一群孩子欢天喜地......
随着教育改革不断深入,启智教育如何在新时期挖掘更多的教育方式则十分重要。本文结合实际教学经历,探讨了如 何去设计启智学生的......
在满怀喜悦辞别旧岁、迎来2013年新的曙光之际.我谨代表中国珠算心算协会,向辛勤工作在各级珠算心算协会和珠心算教育战线上的同仁与......
语言是人类文明思想的符号,记载了人类的历史文明,也是普遍采取的沟通交流工具。语文,作为国内通用的语言文字教学,对于智障学生掌......
一、师生主体间性理论与启智教育的困境"主体间性"是指"主体——主体"之间的相互交流、相互理解、彼此尊重等关系的内在性质。(詹艾斌,2......
<正> 中国珠算协会五届一次会长会议于2003年1月6日在北京召开,参加会议的有迟海滨会长,王朝才、金世学、瞿宝元、郭启庶、李培业......
在雅典奥运会开幕之际,欣闻我省选手在上海举办的首届世界珠心算比赛中荣获了少儿组冠军等多项好成绩,为祖国、为龙江争得了荣誉,为我......
中国珠算界人士于1973年发明、1974年归纳总结载入杭州小学课本的“29句口诀”和“本个加后进”的“乘法进位规律”,为传统珠算向珠......
智力开发是美术学习活动的中心,在美术教学中进行智力开发有助于孩子感官能力与思维创造能力的发展,而看漫画是孩子童年必不可少的......
问题一:什么是支持一个生命在他生存的环境持续发展的力量?如果能找到这个力量,智障者及其家人甚至为他投入心力的周围资源,都能燃......
特殊教育作为一项富有挑战性的工作,面对差异较大的残障群体,特殊教育的教育质量更多地取决于教师的理念、多学科的整合、差异的个......