学习汉语文相关论文
<正> 我省是一个多民族的省份,藏族、土族、撒拉族、蒙古族、哈萨克族都有自己的语言,其中藏族、蒙古族、哈萨克族还有自己的历史......
【正】 我国是一个统一的多民族的国家,各民族需要互相学习。由于历史的原因,在我国五十多个民族中,汉族的政治、经济、文化,一般......
一、民族生本文里的民族生专指的是居住在汉族聚居区的还未汉化的少数民族学生。这里需要排开两类:一类是少数民族聚居区的少数民......
【正】 关于民族文字试点推行情况一、基本情况第三次全国民族语文科学讨论会以后,为了贯彻落实党的民族语文政策,满足我省苗族、......
【正】 党的十一届三中全会重新确立实事求是的思想路线,一切从实际出发,一切讲实事求是已经成为党和政府制订方针政策的出发点,从......
【正】 当前,在加快、深化改革和扩大开放的形势下,认真研究我区少数民族高等教育改革,已是教育改革中刻不容缓的重要课题之一。下......
【正】 党的十三大提出,要把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,并强调......
【正】 谈到文字,人们就会说文字是记录语言的一种书写符号系统,是把语言的听觉符号变成了可以看得见的视觉符号,它是人类交际中最......
语文作为语言、文学和文化的结合体,具有其丰富的内涵,它具备了工具性、欣赏性和传承性的特点。就少数民族学生学习汉语文而言,语......
【正】 在民族地区,为了广泛交流思想,扩大交际范围,发展政治、经济、文化事业,各民族内会有更多的人除了熟练地掌握本民族语外,还......
【正】 沙滩上建不起高楼大厦,科学之宫若无坚固的基石也不可能耸立云间。在教学上,打好基础对任何一个学生来说,都十分重要。一位......
【正】 我国现阶段少数民族地区的双语教学大致可划分为五种模式:新疆式、西藏式、内蒙古式、延边式和南方式。前四种模式中民族语......
【正】 延边朝鲜族自治州位于祖国的东北边陲,是我国朝鲜族的主要聚居地区。几十年来,特别是党的十一届三中全会以来,我州从本地区......
【正】 民族中小学的双语教学,在民族教育发展中占有十分重要的地位。但是,对双语教学的研究,在我国还是一个十分薄弱的环节,需要......
从米市区的教育状况谈母语文与民族基础教育的关系木乃热哈喜德县米市区是彝语北部方言的标准音点区，是四川省凉山彝族自治州彝语文......
关于西藏小学藏文班汉语文课学语为主的思考杨万里目前，在西藏，小学中用藏语文授课的班级（简称藏文班）从三年级开始设置汉语文课，所......
【正】 前不久,民族语文杂志社召开第二届编委会议,出席会议的在京编委共26人,著名语言学家、杂志社主编傅懋勣教授主持了这次会议......
【正】 英明领袖华主席在五届人大的政府工作报告中,向全党全国人民发出了“我们必须极大地提高整个中华民族的科学文化水平,使广......
【正】 在党中央的亲切关怀下,广西壮族自治区党委决定恢复自治区少数民族语言文字工作委员会,继续推行壮文。广大壮族人民群众欢......
【正】 词典编纂法作为语言学的一个研究对象是较晚近的事,至今它还是语言学领域里比较薄弱的部门。当前,全国人民在党的领导下正......
【正】 我是从一九七八年九月开始担任大学本科蒙生汉语文教学的。先后教过现代文选、古典文选,汉语语法等课程。经过反复实践,不......
由于蒙古语和汉语在语音、语义、语法等多方面具有不同之处,蒙古语对蒙古族学生的汉语学习起着负迁移作用.本文通过蒙汉语的对比,......
随着我国经济的发展和普及九年制义务教育工作的展开,在汉族为主的少数民族聚居地,升入中学学习的少数民族学生越来越多。但是,他......
蒙生学习汉语文是蒙汉两种语言和语言思维方式由此及彼的转换过程。蒙生在入师范学校前已经形成了母语的思维习惯和表述方式，在学习......
【正】 1981年春贵州省对境内的苗、布依、侗、彝四个民族的七种文字(苗为四种)进行试验推行。截至1983年8月底止,推行文字的试点......
