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本文作者通过对高中美术综合课的理论和实践研究,探讨了在学科多元化发展的今天,在注重美术自身结构的同时,如何融合各学科的内容......
【摘 要】近年来，地方高校的研究生教育呈现出生源多元化的现象，不同专业、不同学缘结构的学生在理论和实践中的水平差异较大，“一贯......
兴趣是学生学习活动中非常重要的心理因素。只有当它对获取知识感兴趣时才能触发其认知需求;只有认知需求,学生才能不怕学习困难,......
大美术教育实现了艺术教育与美术教育的多元化,单一的学科文化取向忽略了艺术设计的学科本质,使艺术设计教学留在视觉艺术的层面中......
