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师生双主体互动型教学方法相关论文
对三级课程体系中“中国现当代文学史”课程教学的思考
“中国现当代文学史”课程是“中国现当代文学”三级课程体系中的一个中间教学环节,其中间性使它的许多特征不够清晰,这种不清晰的......
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“中国现当代文学”三级课程体系
中国现当代文学史
文学活动的历史
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