幼儿自主性相关论文
区域活动是幼儿园一日活动中一种重要的教学形式,是幼儿十分喜欢的一种自主活动,是幼儿自我发现、自我探索、自我协调、自我交往及......
在学前教育阶段开展“STEM+”教育活动,应当坚持“以儿童为本”的前提,巧妙地把学前教育与各学科领域进行多元融合。我们以生活中......
摘 要:幼儿自主性培养是幼儿教育的目标之一,直接影响幼儿后续发展,打击乐活动为幼儿提供较大自主发挥空间,在自主性培养方面优势显著......
幼儿园区域游戏是幼儿教育教学的重要组成部分,也是开发、启蒙幼儿思维思想与认知能力,培养幼儿自主性、创造性、适应性以及想象力的......
以“儿童”为中心,让儿童在体验和互动中充分发挥想象力和创造力,从而发现美、欣赏美和创造美.纸艺中蕴藏着美,纸博物馆注重“动手......
随着社会的进步,幼儿教育越来越受到社会的关注。各种先进的教育理念、教育思想根据幼儿身心发展的特点及社会的需求孕育而生。培养......
健康是现代人生活的首要目标,以“幼儿健康为本”也成为了幼儿园秉承的教育理念,《幼儿园纲要》中指出:“体育游戏活动能促进幼儿......
摘 要:在我国众多的教育阶段中,幼儿教育不仅是最为基础的教育阶段,更是最为关键的教育时期。这主要是由于幼儿教育是我国整体教育的......
幼儿园区域游戏活动的开展过程中,对幼儿自主性进行积极培养,这就能为促进幼儿的良好学习发展起到积极作用,区域游戏活动开展当中......
幼儿教育活动中,游戏备受孩子喜爱,特别是区域性游戏活动,对幼儿健康发展发挥着重要的促进作用,是其它活动无法比拟的.区域活动,很......
众所周知,幼儿生活中的活动形式通常都是以游戏为主,而这也正是幼儿教育体系中的基本要素之一。在幼儿教育领域中,开设课程教学时往往......
实施游戏化课程,其根本目的就是为了充分体现出广大幼儿的自主性、发挥他们的主观能动性,调动幼儿积极性与热情,主动参与到游戏化......
摘 要:游戏作为幼儿生活的重要组成部分和幼儿教育的主要载体,早已在社会上达成了共识。以游戏为基本活动的幼儿园教学课程的教学目......
摘要:游戏是幼儿学习的独特方式,游戏的运用和设置,在数学教学中起到了精力调节和心理调适的作用。幼儿在游戏中产生愉悦感,激发内驱力......
摘要:所谓自主性,是个人对自身的活动拥有控制、驾驭、自我调节的一种本领。幼儿的自主性如何在活动中培养呢?一般说来,幼儿只有在自己......
班本化课程是基于班级幼儿的课程,可以更好地根据班级幼儿的特点和需要拟定课程的内容和形式,满足幼儿的兴趣和发展需要.在大班《......
[摘要] 角色游戏环境创设是角色游戏开展的前提。由于各种主客观原因所致,这项原本属于幼儿自己的任务,在当今的幼儿园中俨然变成了......
摘 要:《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值。教......
游戏是幼儿最喜爱的活动之一,也是教育的活力源泉,但是幼儿园在开展游戏时普遍存在一些问题,本文旨在就游戏中出现的问题,找出解决......
摘 要 随着我国社会经济发展,综合国力不断提升,我国也加大了在教育事业方面的投入。幼儿教育作为教育事业的奠基石,幼儿时期不仅是能......
“六大解放”教育理论是陶行知先生创造教育的核心内容,旨在解放幼儿天性,正确认识幼儿创造力,充分体现幼儿自主性,让他们做学习的......
同伴是儿童学习的伴侣,同伴互动既是完善幼儿自己的一种方式,更能考验幼儿社会性的发展。同伴互动对于幼儿的社会性发展有着重要的......
班本课程,顾名思义是以班级为单位,师、幼、家长三方共同开发的富有班级特色的课程。班本课程从本班幼儿实际与生活出发,基于本班......
[摘要]:幼儿自主性培养足当前学前教育共同探讨的话题,我园针对目前的园本现状对幼儿自主性培养进行了近五年的实践研究,在教学内容、......
【摘要】区域活动在促进幼儿身心发展中的独有功能, 越来越受到教育者关注,加强区域活动环境的创设,发挥环境在幼儿身心发展中“第三......
【摘要】幼儿自主性的发展和培养是幼儿园常新的一个话题,在具体实践中受着多重因素的影响,但是教师们应该迎难而上因地制宜积极地想......
幼儿园区域活动是一种幼儿发挥主体性的带有学习性质的游戏活动,它充分利用了各种教育资源,运用集体、小组和个体等多种形式,组织......
幼儿的自主性活动,虽然是以幼儿的兴趣和认知欲望为导向,看似是幼儿自由的活动,但实际上幼儿的自主性活动也是在教师的科学引导下......
幼儿园常规教育旨在促使幼儿了解、接受、遵守幼儿园集体生活所需的各种行为规则,养成相应的习惯。它的根本价值和终极目的应在于培......
幼儿自主性的形成与发展,对其一生都有着积极的影响作用。以游戏为切入点,教学活动的游戏情境亦或是区域游戏的开展,能够吸引幼儿......
从近年来的国内外实践与研究可知,区域活动是广大幼儿喜闻乐见的一种活动方式,是当前推进幼教改革、实施素质教育的重要方面,区域活动......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,明确提出:“幼儿教育应以游戏为基本活动”。幼儿是游戏的主人,在游戏中应充分发挥幼儿的自......
幼儿自主性,包括幼儿主动性、积极性、创造性以及独立性的发展。在幼儿园教育中,一个重要教育目标就是提高幼儿的自主性,因此,幼儿......
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。受......
自主性的培养是孩子成长中不可或缺的,角色游戏中自主性的培养不仅能有效挖掘角色游戏的潜在价值,也能拓宽幼儿自主性的培养范围。......
美术区域活动相对来说是比较宽松、自由的美术活动形式,是培养幼儿自主性最好的载体。幼儿正处于自主性发展的重要阶段,自主性对于......
学龄前期是个体自主性形成和发展的关键时期。埃里克森认为,从儿童出生1年以后至6岁之前的主要任务是发展儿童自主性和主动感。(1)......
自主性在幼儿成长过程中扮演着重要的角色,幼儿的健康成长离不开自主性的发展。由于小班幼儿大多处在3-4岁年龄段,正处于埃里克森......
摘 要:幼儿时期是各方面能力形成和发展的重要时期,其中幼儿自主性的培养更应该得到重视。通过游戏教学,可以让幼儿在满足自身娱乐需......
幼儿自主性的培养应渗透在一日活动各个环节。本研究结合幼儿园一日活动,努力探索与实践幼儿自主性的培养策略。实施"五心"策略,提......
幼儿园的区域游戏,是幼儿自主学习的一种重要活动形式。近年来,幼儿自主性学习对幼儿可持续发展的重要作用是大家普遍关注的问题。......
一、研究的缘起区域活动是幼儿一日活动中参与积极性很高的一种活动形式.由于各种原因,幼儿对某个区域活动的兴趣常会“由浓转淡”......
【摘要】小舞台表演游戏是幼儿非常喜爱的一种创造性游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,不仅促进了语言表达能力、艺术表现力和合作......
区域化游戏是幼儿行为培养中非常重要的活动部分,它是通过将幼儿放置到一个特定区域内,让幼儿亲历某项教学内容来获得心智和行为能......