思想方法相关论文
学科思想方法的教学对于生物课程的教学非常重要,这种教学实践过程同样是让学引思理念的一种直观映射。因此,教师在今后的教学中应......
在小学数学教学中,要注重常用的数学思想方法的渗透,如数形结合的思想方法、集合的思想方法、对应的思想方法、归纳的思想方法、符号......
学生要想学好数学这门学科,需要具备数学思维。数学思维是在不断学习中间接地、持续地产生的,能让学生以后的学习更加轻松,对他们......
实施新课程教学改革的主要目的,就是要打破传统的教育观念和模式,构建符合素质教育要求的课程体系,对学生的综合能力及素养进行全面的......
本文以微专题“二次函数中的线段最值问题”为例,围绕核心知识为基、思想方法为本,引领学生在主动获取知识的同时感悟其蕴含的数学思......
结构化教学是指基于学生的知识基础和能力经验,站在整体化和系统化的高度组织教学内容、设计教学方案、开展教学活动,以完善和发展学......
数学课堂究竟能带给学生什么?这是笔者一直在思考的问题——授之以鱼不如授之以渔。从"知识结果的教学"→"过程的教学"→"智......
在数学的解题过程中,过分拘泥于问题的常规解法,反而更难找到问题解决的突破口,容易走进“死胡同”.然而,当“山重水复疑无路”时,尝试......
文章以“全等三角形”复习课的教学为例,提出复习课的教学策略,认为复习课教学应遵循以生为本的原则,通过设计有价值的问题,帮助学生构......
高中是完善学生数学思维和解决问题能力的关键阶段,教师想要切实提升学生数学思维的灵活性以及对数学知识技能的综合运用能力,必须在......
三角形中的最值问题,可利用正、余弦定理转化为角或边的求值问题,也可利用坐标法转化为与点的轨迹有关的最值问题,再利用基本不等式、......
数学思想方法是数学教学的核心内容。架构有效的数学思想方法教学体系,突破数学思想方法传统教学的瓶颈,是数学思想方法教学的应有之......
从根本上讲,课程是针对学习而言的,涵盖学习目标、学习内容、学习方式、学习评价等要素。大中小学思政课学习进阶是思政课一体化建设......
数学是小学生必修的一门课程,在小学数学教学中,教师不仅要授之以鱼,还应当学会授之以渔,这样才能帮助学生掌握更多的数学思想方法......
高中数学贯穿于学生整个学习过程中,是一门十分重要的科目,教师在进行数学教学时,非常注重对数学知识及解题方法的深入研究。在新......
求线段最值问题的系列化教学,可以培养学生的演绎推理、归纳推理、合情推理能力,提升学生的化归思想、优化思想、数学模型思想和应用......
通过对2022年高考复数和平面向量专题考查内容的整体分析,以及每道题的命题意图与导向分析,总结命题特点,厘清高考复习目标与教学方法......
本文围绕“立体图形体积测量总复习”设计研究任务,构建小学阶段图形测量体系,凸显测量本质,凸显测量方法联系,凸显测量中思想方法的应......
文章主要研究2022年全国新高考Ⅰ卷19题,通过对问题的探究引发对立体几何大题教学的一些思考,得到了这类问题本质,有利于培养学生分析......
立体几何解答题是高考一直考查的题型,可谓常考常新.本文对2022年全国新高考Ⅰ卷第19题进行分析、解答,揭示其解题思想方法.通过对题......
数学教学实质上是一种思维方式的教学,教会学生用数学的学科思维去思考问题。学好数学的关键在于学习数学的思考方法,最终找到解决......
典例导学能够很好地发挥解题教学的作用,更能激发学生学习的自主性.通过师生共同探索典例的解法,从不同视角品析问题,提升学生感悟数......
习近平基于中国特色社会主义实践经验,系统阐释了哲学方法论、科学思维方式、思想方法和工作方法,推动形成了习近平新时代中国特色社......
推理能力是一项重要的数学核心素养,而说理是用语言来表达推理的形式,其外显的数学表达是数学思考的呈现形式,学生说理能力的水平直接......
数学思想方法是进行数学知识探究和数学深度学习的基础和前提。小学阶段是学生打基础的关键时期,这一时期教师可通过在教学中渗透数......
本文以一道数列压轴题为研究对象,根据题目中数列具有线性递推关系的特征,首先利用特征根法求出数列的通项公式,结合指数函数的变......
复习课需要教师将各知识模块的重、难点及学生学习过程中所暴露的思维弱点系统地进行整理分类,综合形成完整的知识网络。在复习课......
数学作为高考的必考科目之一,占据了较大比重的分值,让学生学会学习数学,懂得用数学思想方法去理解数学,解决数学问题,可以有效地......
高中数学知识带有浓厚的抽象化色彩,教师要利用实物演示与多举实例、动手操作和公式教学注重理解等原则,提高教学的直观化,弱化教......
在当前的高中学科教学中,不同学科之间在思想观念和思维方法上是具有很多相似性和共通点的,学习的过程中也有相互体现。本文从STEM......
文章创设适切的问题情境,引导学生思考数学内容的本质,对等式的基本性质进行梳理,归纳其中蕴涵的数学思想方法,开展对不等式基本性......
近些年,由于中国数学教育不断发展,再加上素质教育的大力提倡,《义务教育数学课程标准》开始提出“四基”这一教学目标。这表明我......
毛泽东坚持问题导向的思想方法从萌芽到成熟大致经历了六个主要阶段,直至延安整风运动,方才臻于至善,并成为指导革命和建设的思想武器......
中考是我国义务教育阶段学业评价的重要手段和升学选拔的主要依据.本学位论文对福建省统一中考数学试卷(简称福建卷)与湖北省武汉、......
...
概念,尤其是核心概念及其所涵盖的具体知识不断地充实和发展着物理观念的内涵,而物理观念也对概念具有引领的作用,并指导着概念的......
数学学习不仅要掌握基本的数学知识和技能,更重要的是通过具体知识的学习,学会数学地思维.《义务教育数学课程标准》明确提出”四......
书信往来是中国共产党领导人交流思想、指导工作、沟通感情的优良传统。《习近平书信选集》(第一卷)反映了习近平同志领导全党全国各......
本文认为,从讲政治的高度来看待分清辩证唯物主义、历史唯物主义同唯心主义、形而上学的界限的问题,最根本的体现在于坚持中国共产党......
从方法论谈孔子的教育思想张腾霄孔子是中国伟大的思想家和教育家,孔子思想不是他个人的思想,而是中华民族优秀文化的集中表现。在不......
主观主义是人们较多涉及但又很少深入研究的问题。文章分析了毛泽东同志调查研究与反对主观主义的理论和实践,指出主观主义不是一种......
玄言诗的出现、盛行及衰落,是中国文学史上一个特殊的现象。一般认为,述说玄学理论的诗就叫作玄言诗。王钟陵《中国中古文学史》的说......
《戈尔巴乔夫现象》(The Gorbaohev Phenomenon: A Historical Interpretation. University of California Press, 1988)是美国社......
《印度社会述论》一书由陈峰君副教授主编,参加撰稿的有北大南亚所、川大南亚所、华中师大历史研究所、吉大历史系、北大历史系、......
同学们出去都是要干事业的,要想作成几件事只有老老实实,实事求是,这是八路军韵传统方法,一切最好的饿略战术都是实事求是合乎辩证法的......
为了配合全党干部学习马克思主义哲学,中共中央文献研究室编辑了《毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云思想方法和工作方法......